Анастасія Валеріївна Романюк
Психолог дитячий, терапевтка мови та мовлення
Фахівчиня з понад 8-річним досвідом роботи у сфері раннього втручання, психоемоційної підтримки дітей та сімей, впровадження травмоінформованого підходу та поведінкової терапії, спеціаліст з комунікації (АДК). Експертка у навчанні команд, батьків та спеціалістів міждисциплінарної взаємодії. Активна тренерка національних програм, зокрема програми «Країна безпеки», що навчає дітей особистим кордонам та безпеці у взаємодії. Сильні навички фасилітації, супервізії, розробки тренінгів та індивідуального супроводу.
Постійне підвищення знань і навичок, консультації із закордонними фахівцями.
2014-2018 – «Одеське педагогічне училище», спеціальність – Дошкільна освіта.
2018-2020 – Навчалась на заочній формі навчання у «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського», спеціальність – Дошкільна освіта. Бакалавр.
2018-2021– Навчалась на денній формі навчання у «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського», спеціальність- Спеціальна освіта. Бакалавр.
2020-2021- Навчалась та закінчила Уманський Державний педагогічний університет імені Павла Тичини, спеціальність – Психологія. Магістр.
КЛЮЧОВІ НАВИЧКИ
• Раннє втручання
• Травмоінформована допомога
• Арт-терапія з дітьми та батьками
• Поведінкова терапія (ABA-елементи, позитивна поведінкова підтримка)
• Сенсорна інтеграція
• «Dirfloortime»
• Тренерство та супервізія
• Навчання команд і батьків
• Побудова партнерства з родинами
• Комунікація через альтернативні засоби (АДК)
• Створення навчальних програм та методичних матеріалів
• Захист прав дитини та інклюзія
НАВЧАННЯ
Фахівець поведінкової терапії ABA
Навчання «Вступ до раннього втручання»
Навчання «Робота з травмою»
Навчання «Dirfloortime»
Навчання з сенсорної інтергації
Навчання для тренерів «Trauma – informed – care»
Тренінг «Психічне здоров’я та психосоціальна допомога вимушено переміщеним особам»
Тренінг «Як підтримати людей, які переживають травматичну втрату та горе»
Навчальна програма протидії сексуального насильства «Країна безпеки»
Базові засади застосування Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ)
Приховані рани війни. Травма, зцілення та відновлення серед українських ветеранів
Психологічна стійкість: доказові стратегії для стійкого копінгу.
Формування безпечного середовища для дітей. Безпекова політика в організації
Стратегії подолання проблемної поведінки у дітей вдома, у прийомних родинах та дитячих закладах
Документування процесу надання реабілітаційної допомоги на основі МК
Ведення поширених психічних розладів на первинному рівні медичної допомоги із використанням керівництва mhGAP
Включення людей з інвалідністю в програми гуманітарного реагування та відновлення
Тренінг « Включення людей з інвалідністю в програми гуманітарного реагування та відновлення»
Участь у шостій інтернаціональній конференції з Альтернативної та додаткової комунікації.
Участь у міжнародній конференції «Приховані рани війни – травма, зцілення та відновлення серед українських ветеранів»
Ведення поширених психічних розладів на первинному рівні медичної допомоги із використанням керівництва mhGAP. Рівень 2
Базовий курс української жестової мови
Тренінг із запобігання сексуальній експлуатації, нарузі та домагання
Тренінг із запобігання репутаційним ризикам для партнерів
Тренінг «Безпечні та компетентні у взаємодії з дитиною, яка має досвід травми розвитку»
Тренінг "Протидіясексуальному насильству щодо дітей в Україні"
“EU Erasmus+” programme KA2 Capacity Building in Higher Education
Тренінг “Допоміжні технології для покращення мобільності та комунікації”
Prevention of sexual harassment and abuse of authority (2021 version)
Prevention of sexual exploitation and abuse (PSEA)
